家庭背景─濃厚鄉下味  
    在雲林鄉下長大，家中有媽媽、外公、外婆，我身為哥哥，還有一個弟弟。從小和 鄰居小孩玩在一起，像親人似的相處，養成我深知團隊合作的重要，因為團結力量大。 外公是農會的小組長，農會很多活動都由外公辦理，我經常的跟前跟後協助，在耳濡目 染下讓我學到盡自己最大的能力服務他人；媽媽在虎尾農會上班，為了家裡的經濟支出 忙進忙出，媽媽的辛苦和付出我都看在眼裡，所以我時常找媽媽聊天，不僅僅想分攤媽 媽的辛勞也讓自己有發洩心情的窗口，也會互相鼓勵，讓我學會傾聽別人的想法和鼓勵 別人，這讓我在人際關係和學習上有很大的幫助。上高中後我學會自我管理看書時間， 也會課前預習課後複習，為的是不讓媽媽在工作之餘為我操心，造就了我獨立自主、樂 觀進取的學習態度。

個性與興趣  
    我的個性外柔內剛，對人溫柔和包容，跟朋友相處融洽、隨和，我會和人溝通、聆 聽別人的想法，以補足自己思考不夠周全之處，張良說過一句話「忠言逆耳利於行，良 藥苦口利於病」，因為懂得自我反省，才能使自己更好。幫忙別人是我最喜歡的一件事 ，除了自己會有收穫外，心情也會開心，幫忙家裡的家事、協助老師或教導同學課業， 讓我懂得施比受更有福。國小三年級，剛開始接觸英文時，我有點不懂如何學習，後來 經由老師慢慢地教導，讓我發現詞性規律，所以漸漸的對英文開始熟悉，而後來開始學 文章後，從中也可以學到很多的知識，像地理、習俗、歷史人物之類的，所以我對英文 產生了很大的興趣，在現在網路發達的時代，我時常使用網路自學英文，讓我有成就感 和知識的擴充。除了英文之外運動亦是我從小的大大興趣，是我紓發情緒的管道，因此 在課餘時間我會運動和網路自學英文。

學習的態度─堅持、努力 
    高中之前，我不常讀書，就都只是在考前自習課「臨時抱佛腳」，所以分數一直不 是很理想，國中畢業之後，我打算努力讀書，從零開始，所以升上高中後，晚上會 看書和做功課，尤其很多科目之前沒有接觸過，需要花費較多的時間理解，每在很 累、喪氣的時候，我會告訴自己堅持下去，媽媽也時常跟我加油打氣跟支持，成績 一直保持在不錯的分數，讓我學到必須努力跟堅持，才能成功